師父說：「父母就是小孩最好的老師。」然而，
有的小孩叛逆性較強、不聽管教；有的小孩則乖巧懂事、
人見人愛。除了小孩的本性所造成的差異之外，家庭教育、
學校教育及社會環境都會對小孩造成莫大的影響，
其中又以家庭教育的影響最大。讓我們來瞭解觀音家庭
是如何教育出歡樂的小天使！

　　　　　　　　 福爾摩沙宜蘭連師姊

　「爸爸！爸爸！」當我第一次聽見小孩咿咿呀呀地叫著時，心裡覺得好奇怪：「怎麼一個不足一歲的小娃兒竟然會叫『爸爸』呢？」師兄回來之後，我跟他提起這件事，他聽了之後好高興，這麼小的小孩，第一句話就會叫爸爸。可是，仔細觀察了幾天，我們發現小孩經常撫摸著牆壁上師父的法相，然後一面注視著師父，一面叫著：「爸爸！」原來他是叫師父「爸爸」呢！

　我在懷孕之後，每天都聽師父的佛讚和開示錄音帶，有時也聽一些優美柔和的音樂，當時真心期望肚裡的小孩以後也能一起修行觀音法門。小孩出世後，隨著他慢慢的成長，我們最喜歡在黃昏時刻，帶著他去散步，到公園去欣賞花草樹木，到海濱聽海潮音，或到山林裡做森林浴，甚至到小中心工作時，也帶他去見習。親朋好友都覺得胎裡素的小孩，帶有靈秀之氣。為了陪伴他好好成長，我辭掉工作，在家做個專職母親，每天陪他玩遊戲，希望他能擁有一個愉快、豐富的童年。

　等小孩稍大一點時，我讓他看一些有教育意義的卡通影片，講一些啟發性的故事給他聽，他甚至會自己放錄音帶來聽。後來，「師父講故事」一書出版了，就成為他睡前的床頭故事。平時，家裡的佛讚總是不停地播放著，柔和的音樂也常在耳邊繚繞。有一陣子，他對修行歌曲愛不釋手，甚至連續聽了好幾個禮拜都不覺得膩。就這樣，在耳濡目染之下，他對繪畫及音樂產生了極大的興趣，也養成了讀書的習慣。

　從嬰兒期開始，我們就經常利用他睡覺時，在一旁打坐。有時，即使他醒過來了，也不會吵我們，似乎認為父母打坐是理所當然的事。偶爾，他會調皮地摸摸我們一下子，然後就自己去玩了，有時也會陪我們坐一下。五歲多時，他就主動提出要印心，自他印半心後，從此全家人一起共修，其樂融融。

　當然，小孩難免會犯錯，當他犯小錯時，我會耐心地開導他，情況就改善了；當他犯比較嚴重的錯誤時，我就叫他拿著坐墊到師父法相前去懺悔，然後再問他錯在哪裡，並要求他時時提醒自己，不要再犯同樣的錯誤。我總覺得他比其他一般的小孩乖巧懂事。平時我們父母常和他聊天，打成一片，所以他有什麼事都會主動告訴我們，不會悶在心裡。他雖然生性害羞、內向，但樂觀開朗，也很有主見，在學校的人緣也很好，他的同學也都很喜歡到我們家來玩。

　平時我們常叮嚀他：「修行打坐最重要，品德也要同時兼顧，身體及藝術修養次之，功課方面則盡力而為。」我們還為他訂定日常檢核表，讓他隨時提醒自己。有時我們會念甘露法語，並解釋給他聽，然後讓他發表意見，或由他來解說法語裡的涵義。我們希望能藉由種種教導，讓他也能順利地步向修行之路。偶爾，他也會提醒我們犯錯的地方，真是我們的好同修。

　在漫長的修行路上，他如同小天使一般為我們帶來了許多歡樂，增添我們生活的色彩。相較於其他未修行的小孩，他顯然多了幾分靈秀、清純之氣，性情文靜、純樸，也很沉穩，雖然偶爾會受學校同學的影響，而表現出一些負面的行為，但只要我們講解、分析給他聽，他都能了解，並立刻改正過來。我們深信只要給孩子一個良好的環境，依照師父的教理教養小孩，小孩自然會走向正道。非常感謝師父賜給我們這個可愛的小天使，從他身上，我們也學到了很多功課，希望他能常保赤子之心，永修觀音法門。

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